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让我来作文,让我来作文800字

发布时间:2022-09-25 11:53:36 文章来源:优美段落作者:admin

文/小哈

小学生写作文在我们大家的印象当中,基本都是非常有意思的,因为他们总是想象力非常丰富,会用自己的语言和写作方式来叙述,有时候就会让我们感觉眼前一亮,引人发笑。

前段时间,网上一名小学生的作文《让猪来接我》走红,让全班捧腹大笑,活生生把作文变成了段子,我们一起来看一下这篇思路清奇的作文。

小学生作文《让猪来接我》,全班捧腹大笑,网友:不说相声可惜了

这名小学生开始写了一个人养了一头猪,但是烦了就把这只猪放生了,而且还反复放生了几次,不过这只猪却认识回家的路,自己找到了回家的路。

一次主人开了很久的车再一次把这只猪放生了,然后接下来主人就问猪有没有回家,家里人说早都回来了,于是主人说的这句话成为了整篇作文的经典,主人说:“让猪来接我,老子迷路了!”

小学生作文《让猪来接我》,全班捧腹大笑,网友:不说相声可惜了

老师在看完这篇作文以后,硬是被这位小学生清奇的脑回路逗得哭笑不得,于是便让孩子在全班同学面前朗读自己的这篇作文,全班同学听了之后无一不笑翻了的。

而网友们在看到这篇作文后,更是看评论调侃说“这名小学生不去说相声都可惜了,包袱真的不错。”“这怕不是个天才吧!”

小学生作文《让猪来接我》,全班捧腹大笑,网友:不说相声可惜了

不得不说,这位小学生的这篇作文确实有趣生动,但是却也有点太天马行空了,估计以后可能会是个创作型人才。

小学生作文《让猪来接我》,全班捧腹大笑,网友:不说相声可惜了

那么,小学生写的作文普遍有哪些特点呢?

想象力丰富

小学生写作文想象力非常丰富是最大的特点,有些天马行空的特点出现在小学生的作文里真的是毫无违和感,有些还感觉小学生的构思比较巧妙。

小学生作文《让猪来接我》,全班捧腹大笑,网友:不说相声可惜了

因为小学生的理解能力和逻辑思维能力有限,但往往能用自己的认知通过想象力来表述出来自己想要的东西,这是随着长大之后就慢慢会消失的一种能力。

小学生作文《让猪来接我》,全班捧腹大笑,网友:不说相声可惜了

对于小学生丰富的想象力,家长和老师应该合理鼓励孩子,不遏制孩子的想象力,也有利于发散思维。

如果总是以成年人的思维方式,限制孩子的想象,那孩子以后可能会变成一个比较刻板,缺乏想象力的人。

小学生作文《让猪来接我》,全班捧腹大笑,网友:不说相声可惜了

“胆儿”大

小学生由于缺乏生活经历,理解能力有限,在写作文时“胆儿”往往很大,有时在作文中出现的现象就是不符合生活实际。

就比如之前网络上走红的小学生写的作文提到老奶奶兜里拿出了两张面值400块的纸币,就是典型缺乏生活实践的例子。

小学生作文《让猪来接我》,全班捧腹大笑,网友:不说相声可惜了

记“流水账”

有的孩子因为语言表达能力比较匮乏,所以在写作文的时候难以写出语言华丽,辞藻优美的句子,而且难以达到老师要求字数。

所以为了完成老师交代的“任务”,他们便会用记流水账的方式,反复地叙述一件事情,甚至有时候为了凑字把自己能想到的全都往上写,这样一般很难写出好作文来。

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家长怎样培养孩子写作文的能力呢?

加强课外阅读

家长可以在家里给孩子营造一个良好的读书氛围,加强孩子的课外阅读,丰富阅读量利于同学们积累素材,在写作文时就可以利用。

而且阅读过程中也是锻炼同学们理解能力的最好方法,其实也有助于大家提升语文的阅读能力。

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掌握写作技巧

家长可以督促孩子在平时上课时老师一定会给同学们强调一些写作技巧,同学们可以用本子把老师总结下来的经验记好。

比如开头结尾怎样写吸引人,中间部分怎样做到详略得当,修辞手法正确使用、作文情感表达等。也可以提醒孩子在平时阅读中进行圈点阅读,学习他人的写作技巧。

小学生作文《让猪来接我》,全班捧腹大笑,网友:不说相声可惜了

培养注意观察能力

小学生的作文一般都是从自己身边的人和事开始写起的,所以家长们可以多培养孩子的注意力和观察能力,让孩子自己在观察中找到可以写的东西。

这样一方面能够让孩子养成集中注意力的好习惯,另一方面也能让孩子更加仔细认真地对待生活,这样都对写作能力提升有很大的帮助。

小学生作文《让猪来接我》,全班捧腹大笑,网友:不说相声可惜了

小学生的这篇作文《让猪来接我》,环环相扣,而且设计非常巧妙,被网友们调侃成了相声段子,这种风趣幽默的风格恰恰是这名小学生的写作特色。

不过,写作技巧也可以慢慢提升,关键在于思考和积累。家长们也可以多带孩子到处走走,多感受些不同的自然风光和人文知识,这样也对孩子写作比较有利。

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