（一）审题
1、“数青蛙”：是一种游戏，玩起来你会感到快乐。那么，在文章的字里行间也要流露出（ ）。
2、写游戏——描写场面，要抓住人物的特点——人物的动作、表情、心理活动。
（二）做游戏
数青蛙的方法是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿。（比谁在规定的指间内数得最多）
（三）构思
回忆刚才做游戏的整个过程：
首先，老师说做游戏，并将明游戏的规则（即数青蛙的方法）。然后开始做游戏。（1）先分组。（2）比赛开始，描写几个留给自己印象最深的同学是怎样数青蛙的。如：最先数青蛙的同学、数得最多或最少的人，还有你自己。重点描写动作、表情。如果你自己做了游戏，一定要重点写一写：写写你在比赛之前心理是怎样想的，比赛时的表现得怎样。最后是自己的心情。
（四）列提纲
第一段：点明时间以及老师带大家做游戏的名字——（ ）
第二段：描写游戏的过程（可分几个自然段 ）。
分组
描写2—3个同学是怎样做游戏的。（描写的每个人可自己为一自然段，一定要重点写写自己。）
第三段：抒发一下自己开心快乐的心情。
（五）词语小背篓
描写人物心理活动的：左思右想 深思熟虑 垂头丧气 情不自禁 跃跃欲试
一块石头落了地七上八下 心里像打鼓一样跳
描写人物表情的词语 ：眉开眼笑 捧腹大笑 洋洋得意 神采飞扬 神情沮丧 愁眉苦脸
（六）动笔打草稿，并修改。
