周日琐记
现在是2月20日，距离2022年中考（6月12日）还有111天。
今天是周日，按照正常情况，我和学生们都应该在家休息。但是，我今年教毕业班，孩子们面临中考。周五放学的时候，级部群里就发消息：周日下午上课。
周日下午，一点我从家里出发，阳光少有的明媚，天蓝蓝的，透过车玻璃，给我错误的感觉，这是一个温暖明媚的日子。如果不是要去上班，我可以去看看那些花儿的花苞是不是又大了些。自从开学，我已经很久没去看它们了。
第一节就有我的课，因为是周日，教室里没有供暖，也因为教室休息了一天半的缘故，里面清冷得很。孩子们因为体育课的运动量很大，衣服穿得都不厚，也不敢穿厚了，一旦穿厚，且不说一节课几千米的跑，就是上午下午的大课间的运动量，也不允许他们穿厚。我进到教室的时候，明显地感觉到孩子们的冷，身体努力的收紧，鼻尖发红，手指冻得通红。我摸了摸几个孩子的手，冷的吓人。但是，没有一个孩子在玩，都在小声的背诵着。
心里有些感慨，减负减负，我们的负却越来越重，面对中考的残酷，孩子们收敛了自己的性子，努力让自己能够符合中考的规范，能够跨入高中的门，为了这份小小的目标，周日来上课，他们也毫无怨言。我去把空调打开，一回头，看见了他们满脸的笑。
开始上课，我周末的作业一般是通过检测来检查他们的完成情况。今周让他们复习梳理八年级上册的生字词。两个单元八十多个词语，冯正泽再次全对。我跟大家说：“正泽全对，我要给他奖励。”孩子们七嘴八舌，猜测我给他拿什么好吃的，我对他们说：“这次的奖励不是吃的，下周如果安排写生字的作业，就给他免了，他可以不写。”“老师，不让他写，再听写他就会出错。”孩子们纷纷反对，教室里轻松起来，孩子们也开始活泼起来。正泽在一边一直抿嘴笑，满脸的幸福和得意。
这个孩子我从八年级开始教他，刚接手的时候，语文最多能考到七十多分，那还是试卷满分150分的时候。他对我有着天然的亲近，上课的时候，眼睛亮亮的，总让人忍不住看他几眼，看得多了，他会用眼神跟你交流。最初教他的时候，我就跟他说，注意两个问题，一是基础知识必须打牢，生字词不出错，诗文背诵流畅。二是注意听课，阅读作文的技巧学习很重要。他的语文成绩的提高经历了一个比较难的过程，在第一个月，他把第一点做得很好，基础知识完全不出错，换句话说，他的原始资本的积累很成功。可是，阅读作文毫无进展。我跟他一边指导，一边鼓励，慢慢地，等到八年级上学期结束的时候，他的阅读有了质的飞跃。九年级，我又教着他，他的语文成绩已经步入优秀行列，自从教他，每次上课他都是挺直了腰，全神贯注的紧跟着我的思路。周末假期，有时候我会安排一些有挑战的作业，这个孩子总是能够出色的完成。
古人云 “亲其师，信其道”，做老师的，心里一定要有这样一个原则：站在孩子的角度考虑你的教学。我们干的是教育人的工作，每个孩子无论他优秀与否，都承载着一个家庭的希望，你多给孩子一点机会，就等于成就了一个家庭的未来。
