当前位置:精选城 > 情感作文 > 小动物的作文300字,四年级下册我的动物朋友作文范文

小动物的作文300字,四年级下册我的动物朋友作文范文

发布时间:2024-03-28 21:37:06 文章来源:情感作文作者:admin


四年级下册习作四《我的动物朋友》,范文11篇,附点评(2022.4)


篇一:可爱的小猫

江苏省常州市第二实验小学4.4班 沈馨辰

一身黑白相间的绒毛,一双炯炯有神的大眼睛,加上一个粉嫩嫩的小鼻子,凑成了那样可爱的、敏捷的小猫。

小猫咪活力四射,为我的生活带来了许多乐趣。我给它起了个响 亮的名字——飞豹。每次我在书桌上做作业,它总是爬到书架上,好像在陪伴我,又好像在监督我;每天早上,闹钟一响,它就像接到了指令, 跃到我的床上,把我叫醒;每次出门时,我的这位朋友又会使出“撒娇计",使劲蹭我,想把我留下。

小猫非常贪玩。有一次,妈妈把我的毛衣织好后,把毛线球放在了桌上,被它这个小淘气看到了。它一用力,一蹬腿,竟从地板跳到了桌子上,把毛线球拨到地上,带出去玩了。一扑,一跳……它很快就会玩 了,好像毛线球都变成活的了。

现在它要来一个“大射门”了!预备——开始!只见它向后退了几 步,然后快速向前跑着,用前脚一推。哎呀,球是进了,但是毛线球却卡住了——卡进了装玩具和酒的箱子中间。不管它怎么够,怎么挠,它的毛线球朋友都不愿出来了。

玩了好久,小猫终于玩累了。它趴在沙发上,享受着午后的阳光。 小猫开始有点想睡觉了,它的眼睛半闭着,开始打呼噜了。兴许它会梦 到自己变成一只豹,驰骋在大草原上……

小猫可真有趣呀!我非常喜欢这位动物朋友!

点评:多可爱的小猫呀!作者抓住小猫的外形、日常生活来写,还举 了玩毛线球的事例,勾勒出了一只活泼的小猫咪的形象。你看,一连 串的描写,把日常生活中小猫与“我"的依赖之情展现得淋漓尽致。 玩毛线球时,小猫一蹬、一扑、一跳、一推,写得多有趣呀!

(指导老师:李琳瑋)

四年级下册习作四《我的动物朋友》,范文11篇,附点评(2022.4)

篇二:我的动物朋友——猫

虽然我们相处得不算融洽,但我还是非常喜欢这个动物朋友。它是谁呢?它就是我们单元门口的一只小猫。

它全身的毛是棕色的,背上有几道黄斑,眼睛又大又圆。我很少见它和别的猫一起玩耍,它总是独自在旁边的车棚顶上溜达来溜达去,好像在巡视自己的王国。吃饱喝足的时候它总是趴在软和的沙袋上或花盆里睡觉,中午暖暖的太阳照在它身上使它眯起眼睛,偶尔还呼噜呼噜呢。

它玩树枝的样子十分有趣,一次我看到它叼着一段树枝跑到车棚上,把树枝竖起来,然后虎视眈眈地盯着它,似乎要和树枝决斗,接下来就向树枝发起了“攻击”。每一次它都会把树枝打翻,但树枝就像不倒翁一样,每次都弹了回来。一直到精疲力竭,小猫才停下来休息。它靠着树枝左蹭蹭,右蹭蹭,好像在挠痒痒一样。太有意思了!我忍不住哈哈大笑起来。这时它发现了我,就像一个害羞的小姑娘,一下子叼着树枝跑开了。

这只小猫常常让我疑惑,比如,它的主人是谁?当台风“菲特”来临的时候,雨那么大,它原来住的车棚都进了水,可大水消退后,它又活蹦乱跳地出现在大家面前。它是如何逃过水灾的呢?

这只小猫让我在闲暇无聊的时候充满了乐趣,我很喜欢它,我已把它当作我的朋友。可爱的小猫?让我叫你阿毛好吗?

点评:文中作者对自己的动物朋友小猫的外观和生活习性进行了描写,内容充实,表达了作者对小猫的喜爱之情。本文行文采用分总的结构,条理分明,结构严谨;文章语言流畅,对猫妈妈的描写具体细腻。如:“它全身的毛是棕色的,背上有几道黄斑,眼睛又大又圆。我很少见它和别的猫一起玩耍,它总是独自在旁边的车棚顶上溜达来溜达去,好像在巡视自己的王国。”

四年级下册习作四《我的动物朋友》,范文11篇,附点评(2022.4)

篇三:我的动物朋友——小猫

安徽省阜阳市和谐路小学4.2班 陈羿豪

我的朋友十分喜欢我家的小猫,今天是他的生日,我便打算把小猫当作生日礼物送给他。

小猫的外形可爱极了!一身雪白光滑的皮毛如同一件毛茸茸的大衣。一双水汪汪的大眼睛闪烁着绿光,像两颗绿宝石一般。一条像绳 子似的小尾巴格外灵活,如果你抚摸它的头的话,那小尾巴会摇得格外欢。有时候它还会躺在你的面前,让你给它抓痒呢!有时候它会不停 地蹭你的腿,嘴里发出“咕噜咕噜”的声音,这说明它非常喜欢你呢!

我家的小猫不仅可爱,还十分淘气呢!有一次,我带着它出门去散 步,就在我回头的那一瞬间,小猫居然不见了。这把我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我一连找了几个钟头,可是一根小猫的毫毛也没有 找到。就在我绝望地准备回家时,奇迹发生了。我居然听到了熟悉的 猫叫声从一棵树上传来。我急忙跑到这棵大树下,满怀希望地抬头一 看,正是我家的小猫。它正躲在树叶下偷看我呢,发现我找到它了,它 瞒瞒地叫个不停,好像在说:“哎呀!被你发现了呢。”看到小家伙调皮 的样子,我心里的石头终于落地了。

小猫还十分贪吃。在一个炎热的夏天,妈妈给我买了一根冒着凉 气的冰激凌。我家小猫也热得“哺瞒"地叫。这时,它一看见我手中的 冰激凌,便扶着我的小腿站了起来,想抓我手中的冰激凌。我察觉了小 猫的想法,便掰开给小猫吃一口。可是小猫看上去十分生气,嘴里发出 了尖厉的叫声,又跳起来咬了一口我手中的冰激凌。原来它觉得我抢 了它的美食。最后我也只好把剩下的冰激凌全部给它吃了。

听了这些后,我的朋友便迫不及待地把小猫抱走了。

点评:文章介绍小动物的方式新颖有趣,以送礼物的开头展开叙述, 能吸引人们的阅读兴趣。全文从小猫可爱的外形、淘气的性格和贪 吃的习惯这三个方面介绍小猫,使文章中心鲜明。结尾呼应开头送 礼物的事,以朋友的迫不及待侧面体现小猫的惹人喜爱,让行文思路 成为一个闭合性的圆,真棒!

(指导老师:赖鲜如)

四年级下册习作四《我的动物朋友》,范文11篇,附点评(2022.4)

篇四:可爱的小狗

山东省济南市纬十路小学4.2班 石善本

我家的小狗今年两岁了,特别可爱。雪白的绒毛,里面夹杂着一点 淡黄色。一对尖尖的小耳朵,一双圆溜溜的小眼睛,小眼睛下面有一个 圆圆的小鼻子,小鼻子每天都在地上东嗅嗅,西嗅嗅,闻到吃的就用被 毛覆盖的小嘴吞进去,嚼呀嚼呀,嚼碎了,就“咕噜”一下吞进圆圆的小 肚子里。

小狗长得这么漂亮,叫个什么名字呢?叫漂漂?不好听,也不顺 嘴;叫亮亮?也不好,那叫……美美吧!嗯,好听,就叫美美了!

每次妈妈给美美洗澡,美美都不听话,总是乱跑,要不就“汪汪”地 叫唤。我对美美说:“美美乖,一会儿就洗完了! ”可是美美还是不听,还 是乱跑乱叫。我就对妈妈说:“妈妈,轻点给它洗,美美可能疼!”妈妈 说:“你怎么知道的呢?你懂狗语呀?"“我们俩可是心有灵犀哟。”我得 意地说。

有一次,我正在玩电脑,美美跑过来和我闹,我就给它了一块巧克 力吃,美美就不和我闹了。过了一会儿,美美跑过来跑过去,然后找了 个地方就吐了。我当时以为它吃多了。后来它就去睡觉了,过了大约 一个小时吧,我去叫美美起床。我碰碰美美,美美就"啊唔"地叫了一 声,我还以为我踩它尾巴了,可是我没踩。后来我才知道它生病了,就 是因为我给它吃了一块巧克力。听兽医说,狗是不能吃巧克力的。兽 医还说:“还好你们的狗命大,送来得又及时,才逃过一劫。”从那以后, 我再也不敢给美美吃巧克力了。

还记得那一天,我和美美晚饭后去小区花坛散步。美美可高兴了 , 一会儿去看小朋友做游戏,一会儿又去听老奶奶、老爷爷唱京剧,忙得 不亦乐乎。此时我的手机响了,我立即接听电话。等我和同学打完电 话后,再去找美美,怎么也找不到了。我想:美美不会找不到家门的,我 先回家吧。于是,我转身走回家去。到了家,我准备洗漱睡觉,却怎么 也找不到手机了。我猛然想到花坛,开门准备下楼去找。出门后看到 美美嘴里叼着我的红包,正是我的手机包。我高兴地抱住了美美。

瞧,多可爱的美美!它,是我的好朋友!

点评:文章先介绍小狗样子的可爱,又通过生活中的三件小事,向读 者娓娓讲述了 “我''与小狗的亲密无间,表达了''我们"密切的朋友关 系。文章表述自然,内容翔实,语言活泼,字里行间洋溢着浓浓的对 美美的喜爱之情。作者对小狗动作、外形的描写,让小狗的形象跃然 纸上。尤其最后一个事例,让人不得不喜欢上忠实的美美。

(指导老师:李长洪)


四年级下册习作四《我的动物朋友》,范文11篇,附点评(2022.4)


篇五:我的动物朋友——小螃蟹

广东省惠州市第十一小学金榜分校4.3班 陈润栩

这螃蟹,是我在海边抓到的。我把它装在桶里,在桶里给它布置了 一个舒适的家。它一进新家,就挥舞着大钳子,不停地在里面走来走 去,好像在说:“这是我的地盘!”我心想:真是个骄傲、好斗的动物。

它的样子看起来就很好斗。

它整体没多大,跟一块石头一般大小,可是却行动敏捷、强健有力。它浑身披满了盔甲,就像一辆小型装甲车。它的眼睛跟芝麻一般大小, 像雷达似的搜索对方的弱点。身体两侧长着一对大螯,像剪刀似的,战 斗力十足。它的背上有几个碎钻石般大小的黑色斑点,格外与众不同。八条腿很细,末端尖尖的,像牙签似的扎在地上。

它与青菜虫的搏斗,更加显示出它的骄傲和好斗。有一次,一只青 菜虫误打误撞闯进了螃蟹老爷的领地。正在闭目养神的螃蟹遭到了这 位不速之客的干扰,顿时暴跳如雷。于是,它立刻举起大螯,八足踏地, 立刻准备作战。青菜虫也扭动着身子,摆好架势,准备应战。突然,螃蟹以迅雷不及掩耳之势一个箭步冲上去,用钳子似的大螯夹住了青菜 虫的身子,青菜虫努力挣扎,可是无济于事……得胜后的螃蟹在领地巡视了一圈,挥舞着大螯,好像在说:“我是世界上最厉害的螃蟹! ”

我也会常常用木棍逗它玩。可这只骄傲的螃蟹却不能容忍我这样 耍它,它常常会把木棍夹住,让我拿不回去。它又举着木棍,好像打了 胜仗似的,我看它这副模样,不禁笑出了声。

这只螃蟹真是骄傲、好斗,是我最可笑的动物朋友。

点评:小作者善于观察,捕捉了 一个个生动有趣的细节,把螃蟹的外 形特点和生活习性描写得细致入微,活灵活现。文章细节描写到位, 用词准确,逻辑缜密。小作者的文章,让我们身临其境般观赏了这只 有趣的螃蟹。

(指导老师:刘佩琪)

四年级下册习作四《我的动物朋友》,范文11篇,附点评(2022.4)

篇六:鹦鹉朋友

重庆市渝北区巴蜀小学4.9班 段思墨

一年级时买的小鹦鹉,现在仍然是我最要好的动物朋友。

它的羽毛异常美丽,摸着很光滑,白与黑的波纹晕上了它的翅膀, 天蓝的肚子十分柔软。它有一双金黄的、圆溜溜的小眼睛,一对细细的 小爪子,一个黄而又弯又尖的弯勾嘴壳以及可旋转180度的脑袋,这就 是小鹦鹉“花翅膀”。

它最是贪吃的啦!我坚信如果它能够离开鸟笼,它一定会一口气 吃下一冰箱的菜叶!

一次,我用水枪瞄准它,在枪边放片菜叶,这意思一看就懂,你吃 菜,我就喷你一脑袋水!

按理说,这时打死也不应该吃呀!可笼中这只愣头愣脑的贪吃家 伙“明知山有虎,偏向虎山行” 个猛跳,毫不犹豫地跃过来,大口 大口地吃菜。我抄起水枪嗖嗖地弄得它脑袋上全是水。

我本以为它会跳开,没料到它不理会水弹,继续吃!我惊呆了,心 想:这真是一只厉害的鸟,为了吃,不顾浑身滴水!我真想把它的名字 “花翅膀”改成“花贪吃”。

它爱“喝苹果”,即使苹果不能吸入口中,花翅膀也有办法自“榨”苹 果汁儿。也许你会问:“它又没有榨汁机,怎么喝到果汁儿呢?"不要担 心,它的嘴便是最好的工具。它啃咬一大口苹果嚼出汁来后将干巴巴 的果肉吐在笼底,真是浪费。

它还会唱歌、跳舞。

春日,天气顶好,阳光明媚,它怀着明朗的心情唱起了歌。唱到兴 起时,它竟跳起了舞。因带起的风有些强,它的羽毛也轻轻落下几片, 正如我改了的“诗”一样:“春眠不觉晓,鹦鹉脱棉袄。轻歌曼舞时,羽落 知多少。”虽然我改得不好,但形容此景再好不过。

这便是我最好的动物朋友——一只可爱、贪吃、会唱、会跳的鸟儿“花翅膀”。

点评:小作者笔下的鹦鹉不仅外形可爱,贪吃的习性更是非同寻常, 为了美食面对作者的水枪勇往直前,为“喝苹果"自榨果汁,遇上好天 气还沉浸在歌舞之中。好一只可爱的鹦鹉,好一位可爱的动物朋友! “花翅膀”的形象就随着作者的描写完美地呈现在读者眼前,真不错!

(指导老师:李晓云)

四年级下册习作四《我的动物朋友》,范文11篇,附点评(2022.4)

篇七:淘气的鹦鹉

暑假里,家里来了一位新成员,那可是个机灵的家伙——鹦鹉。

鹦鹉的样子挺漂亮,它有一个好听的名字——“贝贝”。“贝贝”的羽毛五颜六色,像穿着一件缤纷的外衣。头部的羽毛火红火红的,像戴上了一顶红色的皇冠。腹部的羽毛非常顺滑,像穿上了一件蓝色的背心,背心里面就是它那个白色的大肚兜。它的羽毛搭配鲜艳,让人感觉它就是一个“时尚家”。一双圆溜溜的小眼睛长在脑袋的两侧,漂亮极了。嘴巴十分小巧,轻而易举就把食物啄至嘴里。还有它那细小的爪子能轻松地抓住树枝。身子后面一个扇形的尾巴可以把握飞行的方向。

它是一个“淘气包”。平日里,我爱逗它玩。它总是躲着,似乎不愿意跟我玩,没人时,它就耀武扬威,真是“老虎不在家,猴子称大王”呀!瞧,它开始造反了,扑棱着翅膀,好像非要把家闹得天翻地覆;瞧,它又飞到栏杆上晃荡着,好像在说:“看我多厉害!”高兴时它还会大叫,似乎说:“谁有我漂亮?”有时我会把它放出来,它落到屋顶上,东啄一下,西啄一下,好像要把屋顶掀翻。它大叫着非要弄出动静,似乎在显摆自己的能耐。当有人看它时,它显摆得更厉害了。当食物、水不够时,你不用担心,它会用它那锋利的嘴使劲地啄鸟盆,发出“哐啷、哐啷”声,一声比一声高,好像在责备我供养不足,这时我便替它加饭。

听,阳台上又传来它搞怪的声音。

点评:小作者以细腻的笔触写出了鹦鹉的样子、爱玩,结尾段一句话带给读者极大的想象空间,情不自禁跟着小作者喜欢起这只鹦鹉了。


四年级下册习作四《我的动物朋友》,范文11篇,附点评(2022.4)


篇八:可爱的巴西龟——阿诺

湖南省长沙市劳动东路小学4.1班 魏来

“穿件硬壳袍,缩头又缩脑,水面四脚划,岸上慢慢跑o ”这个谜语说 的就是我的好朋友——巴西龟阿诺。今天我就来介绍它。

阿诺的眼睛黑溜溜的,像两颗光滑的小黑豆。它经常会探着长长的脖子,眨巴着眼睛四处观望。它那黑豆般的小眼睛后有一块艳丽的红斑,红得像一片通红的朝霞,这就是巴西龟最明显的特征。它的龟壳 碧绿得像块翡翠,规则细致的纹路布满龟壳。它尾巴短小,脚蹊在水中 划动,一张一合,惬意优美。阿诺最喜欢趴在别的乌龟背上晒太阳,腮 帮子一鼓一鼓地,半眯着眼睛,爪子放松地在水中晃动,悠闲极了!

虽然阿诺长相挺憨厚,但吃饭的时候,它却会专挑最喜欢的食物下 嘴,而把普通的龟粮留给其他的乌龟。每次早餐喂食,它就会急吼吼地 游过来,直愣愣地盯着我手上的龟粮,好像在说:“小主人,你快点发粮 呀!我都已经饿得前胸贴后背了!”我撒了满满一大勺龟粮到龟盆里, 可它看都不看那些龟粮,直奔小虾干。只见它用“手”扒住虾干,嘴巴张 得大大的,一口咬下去,虾干就被咬去了半截。等它快速地把虾干吃干 净后,它才开始慢吞吞地吃起了龟粮。

阿诺除了吃饭、晒太阳之外,还喜欢在缸壁上磨爪子。有一天,这 爪子还真派上用场了。一天下午,我正准备给乌龟们喂食,结果发现阿 诺不见了!我急忙四处寻找,结果一无所获。我正在思考它会跑到哪 里去,这时一阵风吹过,窗帘随风飘动,有个黑乎乎的东西跃入眼帘! 我定睛一看,阿诺居然趴在窗帘上。因为窗帘被风吹起,它吊在窗帘 上,不敢动弹!我急忙去解救它,可是它尖尖的爪子死死地抠住窗帘 布,我只能使劲一扯,嘿,爪子扒得还挺牢。我用手把龟爪子用力拽下 来,总算成功解救了阿诺!

阿诺在生活中带给我许多欢乐,它是我无声的陪伴者,人和动物的 友情真奇妙啊!

点评:小作者以谜语诗开头,新颖有趣,进而从外形、吃食、喜好几个 方面介绍了巴西龟阿诺的特点。文中运用了大量比喻、拟人的修辞 手法,生动形象地写出了巴西龟阿诺的可爱,字里行间洋溢着小作者 对巴西龟的喜爱之情。

(指导老师:周胜梅)

四年级下册习作四《我的动物朋友》,范文11篇,附点评(2022.4)

篇九:我家的“四大天王”——龟

湖北省潜江市田家炳实验小学4.11班 梁善纯

很多人都知道四大天王是神话中的天神,是不存在的,而我家的水池里却生活着现代版的“四大天王”。这“四大天王”其实就是一只大水龟和三只大小不一的小水龟,一起来看看吧!

小绿是“四大天王”中最小的一只,也是龟壳最绿的一只。它的身 子小小的,不及人的巴掌大,食量也是小得惊人,每日一餐,而且一餐只 吃一小块肉。别看它个子小,本事可不小,它的功夫似乎修炼得不错。 最拿手的就数“石头功”了:它总是保持一动不动长达几个小时,对身边 游过的其他几位“天王”浑然不觉。你喂它吃饭时,它依旧一动不动,尺 子、铅笔、小木棍、笔袋依次上阵也无可奈何。我只好使出我的“河东狮 子吼功”了。结果,小绿被吼声吓得魂不守舍,才吃了一小块肉。真是 敬酒不吃吃罚酒!

闪电是小哥,是“四大天王”中不大不小的一只。它身长二十多厘 米。它还是“四大天王”中的运动健将呢,四米长的大水池不出一分钟 就能游三四圈,而且它还是“后退术”的创始者。有人认为乌龟只会向 前游,它就不服气了,硬是缩起前掌,用后脚划水。更要命的是,我准备 给它喂食时,它“扑通”一声从大石头上跳下去,一会儿朝东,一会儿朝 西,快如闪电,谁也甭想逮住它。

美食是大哥,体形比闪电大一圈,背部隆起,像一座小山。如果少 吃点还好,可它偏偏是个“美食家”,肚子像无底洞,怎么也填不满。无论是肥的、瘦的、香的、臭的,它都不拒绝,吃了又吃,似乎百吃不厌。哼,它还挺会为自己着想,也不想想我的感受,要是再这样吃下去,就是 金山银山也会被它吃光的。

小鬼是三弟,“人小鬼大”,非常淘气,经常在兄弟面前耍威风。它 最喜欢“晒太阳”,其实就是爬上岩石,昂着头,像国王对臣民似的。可 是没“人”理它。它并不罢休,还把大哥二哥当马“骑”,在“马”背上耍威 风。而当大哥二哥追它时,它便一头扎进鱼群,任凭它们使劲全身本 事,也拿它无可奈何。

这就是我家的“四大天王”,你记住了吗?

点评:小作者以轻松愉快的语气,向我们介绍了她的四只小乌龟。 文中采用了比喻、拟人等修辞手法,大量采用生活中的口语,使文章 更显得自然亲切。从小作者对小乌龟的了解,可见小作者是个细心 观察的孩子。

(指导老师:陈琳)


四年级下册习作四《我的动物朋友》,范文11篇,附点评(2022.4)

四年级下册习作四《我的动物朋友》,范文11篇,附点评(2022.4)

篇十:我的动物朋友——熊猫兔

北京市海淀区北京石油学院附属小学4.2班 胡妊涵

去年春天,邻居爷爷送给我一只熊猫兔,顾名思义就是很像熊猫的兔子。它是一个贪吃懒惰又活泼可爱的小伙伴,我叫它乖乖。

乖乖全身雪白,好似穿了一件泛着光泽的丝绸外衣,就像一位高贵 优雅的公主。白皙饱满的小脸上,一双黑水晶般的眼睛,周围还有一圈 黑色的绒毛,真像一只憨态可掬的熊猫!

说它贪吃懒惰吧,的确,有时我拿一根萝卜准备给它下饭,乖乖看 见我在笼子前,就迫不及待地扒着笼子,忽闪着大眼睛仿佛盼望着我给 它送大餐。我拿着胡萝卜,纤细的一端穿过笼网。乖乖是跳远健将,一 蹦就吃到了美味的胡萝卜,咀嚼声清脆悦耳,仿佛悠扬的打击乐在耳边 响起。但是它一旦吃饱了,任凭你怎么逗它,换一种萝卜,或者换一种 青菜,它也不肯再给你演奏,只用余光瞥你一眼,把身体团成球,就闭目 养神了。

过了好久,乖乖伸伸懒腰起床了。我家的花园是它的游乐场,它时 而跳过木桩,时而和叶子捉迷藏,时而在花丛里嗅芬芳……欢蹦乱跳许 久才停下来休息。我准备悄悄地过去抱它,可是它是个“千里耳”,我稍 微向前走一步,它就跑了。我追得精疲力竭,终于把它抱住了。一开始 它拼命挣扎,蹬着两条强有力的后腿,后来它便安静地依偎在我怀里, 任凭我抚摸它或者和它说话。

活泼可爱的乖乖常常令我忍俊不禁,所以我便不那么在意它的贪 吃懒惰了。谢谢它带给我无限的乐趣,我希望永远陪在它身边,做它的 好朋友。

点评:小作者从名字、夕卜形、食性、游乐几个方面来介绍自己的动物 朋友,结构清晰,表达有序。字里行间透出小作者对小兔子的喜爱之 情。语言活泼又不失老练,一些句子读起来有老舍写的《猫》的味道, 值得反复品读。

(指导老师:李琢文)

四年级下册习作四《我的动物朋友》,范文11篇,附点评(2022.4)

篇十一:我的动物朋友——黄金角蛙

湖北省武昌水果湖第一小学 王恺文

“呱呱咕咕……”当你来到我家,听到这奇怪的声音,不要以为我家有什么怪物。这是我的宠物角蛙“阿爪”发出的,它正欢迎你的到来。

阿爪矮矮胖胖的,身体十分健壮,就好像一只粽子。头顶上有一对鼓鼓的大眼睛,眼睛上有一个肉质三角形小角,角蛙因此而得名。我们家的阿爪是一只黄金角蛙,所以它背部的皮肤是金黄色的,有着绿色和 黄色的斑纹,而且全身都布满大大小小的疙瘩,看起来十分凶猛。因为 它的前爪有一条特别的黑色斑纹,十分显眼,所以我们给它取名叫“阿 爪”。

阿爪的故乡在南美洲的大草原,喜欢吃昆虫、小鱼,甚至小鸟。它 有一张宽宽的大嘴,捕食的时候非常凶猛。当我把饲料鱼放在它的眼 前时,它视若无睹。当小鱼开始游动时,阿爪看到了美食,于是后腿一 瞪,在空中张开大嘴巴,伸出带着黏液的长舌头,把小鱼卷进嘴里。过 了一会儿,它把有小角的眼睛闭上,缩进头里,然后后腿一伸,用力一 吞,肚子一鼓,鱼就被它吞到肚子里了。

初夏的一天,我一早起来就去看阿爪,发现它不见了。我纳闷地 说:“咦?昨天它不是还好好待在饲养桶里,今天怎么就消失了呢? ”我 们开始认真地搜索它的身影,从阳台到客厅,从卧室到厨房,全家搜了 个底朝天,也没有发现它。正当我们担心阿爪的安危时,从卫生间的角 落里传出“呱呱咕咕”的叫声。我闻声寻去,原来它躲在放盆子的架子 下的角落里。我迅速把阿爪抓了回去。它那白白的肚子沾满了灰尘, 我用清水把它洗干净。阿爪的“越狱”宣告失败。

我的宠物阿爪,是不是很特别呢?

点评:这篇文章通过对阿爪的名字由来、外形、进食动作的描写,以 及“越狱"插曲的叙述,全方位地描绘了阿爪的形象。这源于小作者 平时对阿爪的细致观察和全面了解。

(指导老师:付亚萍)


五年级下册习作四《他____了》,优秀范文13篇(2022.4)

五年级下册习作三《汉字研究报告》,优秀范文6篇

六年级下册习作四《我的心愿》,优秀范文15篇

六年级下册习作三《让真情自然流露》,优秀范文12篇(附点评)

学霸收藏!统编语文(三下)课后题答案(最新清晰完整版)

学霸收藏!统编语文(五下)课后题答案(最新清晰完整版)

「冬奥会」优秀作文,12篇

清明节,二分钟清清楚楚

《西游记》原著原文欢乐共读(最新完整版)

关于“春”的100首经典诗词

《三国志》(陈寿撰写;裴松之注)原著在线共读

《红楼梦》原著在线共读

《水浒传》原著在线共读

【经典诗文学院】名篇朗读;重点注音;译文


四年级下册习作四《我的动物朋友》,范文11篇,附点评(2022.4)

Copyright © www.4t9.com 1998-2020  All Rights Reserved  版权所有:作文精选城

本站内容为网友投稿,如有不妥请联系我们.邮箱: @qq.com

Processed in 2023-03-28 04:38:09,Rss,sitemap