王代福
春天，万物复苏，春回大地，美丽如画。春天，是畅游的好时光；春天，是播种的好季节。让我们乘着春风，去约会春天；让我们踏着春天的踪迹，去接受春天的洗礼，体验春天的美好，感悟春天的启示。
请以“春”或“春天”为话题，写一篇文章。自拟题目，文体不限，篇幅不得少于600字。
这是一篇话题作文，其形式是“材料+话题式”。根据话题作文灵活开放的特点，我们可以采用如下方法来完成这篇作文。
一、确定文体，注重立意。
一般来说，话题作文都没有限制文体。但我们下笔之前，还是应该确定一个自己比较得心应手的体裁，千万不能写成“四不像”的文章。写“春”或“春天”的话题，其内容既可描摹春景，又可叙写春天的故事，还可抒发你对春天的感想。从文体来说，状物抒怀则写散文，叙事则写记叙文、发表见解则写议论文，当然还可以写成小小说等其他文体。从立意来说，春天可以引发我们的许多联想。譬如充满生机与活力，是生命的象征；拥有美好的前景，是青春与希望的象征；拥有温暖的阳光，是关爱的象征；拥有绵绵的春雨，是思念的象征。大家可以根据自己选择的写作素材，确立文章的立意。
二、抓住特征，着眼感受。
写“春”或“春天”的话题，不管选用那种文体，大都离不开写景状物，抒发感悟。这就要求我们注意观察，抓住特征，选择自己最熟悉、记忆最深刻的景物来写。譬如春风的轻柔、春雨的缠绵、春花的灿烂、春草的生机、春山的明净、春水的清澈、春鸟的欢快、春人的忙碌等“春天的印象”，通过多角度的具体描写，来展示大地回春的美好情境，表达出自己对春天的感悟和启示。春天之所以充满魅力，不仅仅在于它所表现出来的风光，更在于它昭示了自然界的许多真谛。你从春天的身上学到了哪些道理？是春草的那股钻劲，春雨润物无声的奉献，还是春花缤纷艳丽的活力，以及一年之计在于春的勤奋？写下对春天的感悟，从小处入手，做到切口小，领悟深，道理透。
三、锤炼语言，凸显个性。
古人云：“言之无文，行而不远。”作文富有文采，能给读者带来审美快感和心理愉悦，可见文章要锤炼语言，尽量写得生动。尤其是写景状物的文章，应按一定的顺序，采用准确生动的语言，描其形，绘其神，让人触之可感，读之有味。此外，我们还要善于凸显自己的独特个性，尽量让平铺直叙的文章来一点变化，力求使你描写的景物在读者心中留下一幅美妙的图画，或者给人一种别样的感受和启迪。譬如：自然的春天是鸟语花香，流水淙淙，春寒料峭，早梅初蕾，可是在每一个人的精神世界里总会有一种别样的春天。描述自己精神世界里的“春”，它是长存的友谊之春，不老的心灵之春，热烈的憧憬之春……可采用比喻和拟人的手法，把精神世界、心灵原野、智慧天地喻为春的领域，并综合运用描写、议论、抒情的表达方式，来增强文章的感染力。
我是一棵小小草
湖北省当阳市庙前中学 高 芳
身不由已，一阵大风把我带到了一个陌生的地方，这里的土地并不肥沃，却已成为我永远的住所。
当我还躺在大地的怀抱中酣睡时，一场春雨惊醒了我，“好甜呀！”我吮吸着乳汁般的雨露，从融融的春泥中探出了头。
“你看，小草绿了。”一个小女孩惊喜地叫道。
“春天来了，春天来了！”又一个小男孩欢快地叫起来。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”这是孩子们的读书声，从远远的校园传来。
“哦，我是春的使者。”我打量着自己的身体，嫩嫩的、绿绿的、柔柔的。抬眼望去，我的兄弟姐妹早已遍布整个大地。山绿了，河也绿了。
这是一个明媚的春日。远处传来了一阵阵的喧哗声，声音越来越近。哦，原来是一群十几岁的孩子，他们在谈论自己的理想。
“我要长成一棵参天大树，成为国家的栋梁之材。”这是一个可爱男孩自豪的声音。
“我要长成一朵美丽的鲜花，让所有的人羡慕我！”这是一个漂亮女孩骄傲的声音。
“我希望像地上的小草一样，度过自己平凡的一生。”一个柔弱的小女孩嗫嚅道。
“哈哈，真没出息！小草是平凡的，你的理想太庸俗了！”一个淘气的男孩子讥笑道。“不，我不这么认为！我认为小草虽然平凡却很伟大，虽然柔弱却很坚强！”小女孩理直气壮地争辩道，其他孩子哑然了……
他们究竟谁说的对呢？我低下头来仔细地打量着自己，发现自己果然没有树那么高大，没有花那么芬芳，没有……唉！我……我……我实在是太平凡了！怪不得那么多的人瞧不起我，他们根本不拿正眼来看我，甚至用脚践踏我！嗨！我简直不敢相信自己究竟为什么来到这世上，难道只是遭人鄙视么？
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”
这是谁在把我歌唱？我兴奋地抬起头来。啊，原来是那位我熟悉的娇小的身影——第一个发现我出生的那个小女孩！哈哈！接下来是一群孩子的童声合唱：
“从不寂寞，从无烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角……”多么美丽的语言，多么动听的歌声，我被这由衷的赞美声深深地感动了！
是啊，我就是一棵平凡的小草，生命虽然平凡，但使命重大，我要充当春的使者，给人们带来无限的希望！我的身躯虽然没有树的高大，叶的繁茂，但我的身姿柔媚而多情；我的模样虽然没有蓓蕾的含蓄，鲜花的艳丽，但我拥有坚韧的品质和不屈的精神！
美丽的春季，我用生命的色彩点缀大地，映绿山河；炎热的夏季，我勇敢地经受着暴风骤雨的洗礼，生命更加葱茏婆娑；肃杀的秋季，虽然我的身体渐渐枯黄，但我没有忧郁没有悲伤，我要把那不屈的风采留给大地；凛冽的寒冬，我储存着更多的能量，等待来年的春天再度勃发！
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”在这童声的吟唱中，虽然冬季渐近，但我已开始酝酿生命；虽然这片土地仍然贫瘠，但我的根早已深深地扎下……
这是一篇托物言志、借物抒怀的寓言性的小小说。作者将小草人格化，描写小草在春暖花开的春日破土而出，用自己生命的色彩来装扮大地映绿山河，使春天变得生机勃勃，更加美丽；小草在炎热的夏日、肃杀的秋天、凛冽的寒冬，始终未曾屈服。揭示了小草岁岁枯荣、生生不息的特质，讴歌了小草顽强不屈的生命力。作者以草喻人，表现了她对上下求索、百折不挠、无怨无悔、无私奉献的小草精神的高度赞扬和热情歌颂。文章立意新颖，构思巧妙，文笔活泼，结构井然。尤其是拟人、对比等手法的娴熟运用，使得文章的意蕴更加深沉。
家乡的春天
湖北省当阳市庙前中学 丁晶晶
冬去春来，万物复苏，候鸟迁徙，鱼儿洄游，大自然的一切都在追寻着生命的绚烂。正是这无限的循环，一年一度的春天又来到了。
我的家乡在庙前镇丁河村，那里山清水秀，一年四季景色诱人。当然，我最爱的还是家乡的春天。
春天里，我会静静地聆听那牛毛细雨落入小河的咝咝的声音。此时的天空是昏暗的，路上也没有行人，只有青蛙在呱呱地叫着。此时的春天不是寂寞的，寂寞根本就不属于春天。
这是桃花盛开的时节，整个村子被笼上了一层粉色，引得蝶儿、蜂儿们忙得不可开交，大地上万物复苏，秋天的枯叶早已化作了肥土滋润了大地，此时的我心情也是格外的明朗和愉快。
春天，天空中飞来了欢快的小燕子，它们从远方赶来，掠过美丽的白云，停在了枝头上面，它们凝望着村子，叽叽喳喳地叫着；溪水潺潺地流着；水中的小鱼轻快地游来游去；鸭子在水面上快活地嬉戏着……突然一阵微风吹来，荡起层层的涟漪。
草儿从地里钻出来了，它们像淘气的孩子一样东瞧瞧，西看看，沐浴着春天的阳光，用自己青春的色彩装扮着大地。
小桥边，柳丝拂着桥栏，宛如美丽的少女用那纤细而柔软的手指抚摸着那小桥，让人感觉到一种富有诗意的美。我喜欢在小桥边观赏夕阳，站在暮色中，只觉得自己化作了一只蝶，向着太阳飞去……
这时，一缕缕炊烟随风飘荡，一座座房子坐落在山脚下，构成了一幅美妙的农家春景图：小桥，流水，人家……
我爱这景色如画的村子，更爱这春天里的家乡。美丽的景色串成了我心中的项链，永远挂在了我的心上！
本文抓住富有春天特征的一系列意象来描绘家乡春天的美景：春雨、春花、春燕、春水、春草、柳丝、炊烟……构成了一幅明媚绚烂的“农家春景图”，字里行间流泻着小作者热爱家乡、热爱生活的真挚情感。全文笔法细腻，层次明晰，语言生动，感情炽烈，是一篇文质兼美的散文习作。
描写春天的古诗名句
1.春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。
——《诗经·小雅·出车》
2.阳春二三月，草与水同色。
——晋·乐府古辞《盂珠》
3.池塘生春草，园柳变鸣禽。
——南朝宋·谢灵运《登池上楼》
4.林花扫更落，径草踏还生。
——唐·孟浩然《春中喜王九相寻》
5.春草如有情，山中尚含绿。
——唐·李白《金门答苏秀才》
6.繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。
——唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》
7.燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
——唐·戴叔伦《苏溪亭》
8.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
——唐·韩愈《晚春》
9.诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
——唐·杨巨源《城东早春》
10.长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。
——唐·张籍《春别曲》
描写春天的精彩语段
1.春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……
2.柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
