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小学生作文课余生活身边找

发布时间:2023-01-29 18:16:56 文章来源:小学作文作者:佚名

【作文欢乐行】

在口语交际里,我们交流了各自的课余生活,这次习作,就来写一写自己的课余生活。

【作文斑马线】

可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听,让他们和我们分享习作的快乐。

【审题小橘灯】

对于我们初次写作文的同学,一定要养成审题的习惯。除了弄清楚习作的要求,还要弄清楚“课余生活”指的是什么?“课余”指的是上课以外的,如果是上课期间发生的事就不能写了。好了,这次习作内容范围很广泛,只要和课余生活有关的都可以写。比如:课余读书,和爸爸妈妈郊外游玩儿,帮父母做家务,和同学小伙伴做游戏,课余学一门技能(如学游泳、学骑自行车等)……

【下笔闯迷宫】

同学们每天都在紧张忙碌的学习生活中度过,若是有点空闲时间,肯定高兴得要命,但无论怎样,课余生活对于我们正处于成长时期的少年儿童来说,是必不可少的,即使时间再紧,这点权利是任何人都不能剥夺的。请大家回忆一下,你的课余生活是否更加丰富多彩呢?拿起笔来,和大家交流一下吧!

一、确定题目,围绕题目选材

这是一篇自拟题目的作文。同学们可以根据自己要写的具体课余生活内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事,你就可以以“学游泳”为题;当然也可以按照习作要求拟定一个题目:如我的课余生活,丰富多彩的课余生活等。题目确定下来,就可以围绕要写的题目,选择你要写的内容。

二、确定中心,围绕中心具体描写

对于初学写作的同学,在写作前静下心来想一想,我想通过这篇习作说明什么?表达什么思想?或告诉读者一个什么道理?这就是确定写作中心。只有中心确定了,你才会围绕中心去写,否则,在写作过程中就会偏离中心,或中心不明确。因此,这个习惯一定养成。对于本次习作,就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活内容从头到尾写清楚,并试着把重点部分写具体,还可以试着发表一下自己的看法,或抒发一下自己的感受,以及今后的打算等。

三、注意写作顺序,详略得当

我们生活中都离不开顺序,写作更是如此。如果没有顺序,你的作文就会没有条理,就不能正确、准确表达你的意图、目的。因此,在文章表述时,要注意按照顺序一步一步叙述。一般习作可采用3种顺序:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序。在叙述的过程中,我们还要注意详略得当,跟中心有关的内容要详写,其次可略写。当然,以上内容对于初学写作的同学,可能听起来困难一些,没关系,随着同学不断地练笔和阅读,你会渐渐懂得的。

四、习作完成,认真修改

写完文章后,要围绕习作的主题认真读,发现错字及时改正;对读起来不通顺的句子,要根据自己所要表达的意思增删字词;对文中的标点符号,要反复推敲,达到用得恰当而准确。如果自己觉得很满意,可以读给小伙伴或爸爸妈妈听,听一听别人的建议。反复修改会使你的作文非常出色,你不妨试一试!

【写作禁行区】

审题环节已经对“课余生活”这一概念做了诠释,所以,各位同学在选材时,不要涉及学校课堂上的事,但如果是涉及兴趣培养的可以写,如在实验室做实验、在陶艺课上做玩偶等。

【素材集装箱】

好词:

游泳 钓鱼 放风筝 下象棋

折纸鹤 看漫画 有趣 丰富

充实 遨游 乐趣 着迷 陶冶情操

津津有味 畅所欲言 谈天说地

赏心悦目

佳句:

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩。下象棋、打羽毛球、看书……

我的课余生活十分富多彩:集邮至今已有了两年的历史,绘画已经有了两年的足迹,滑旱冰、看电视、踢毽子……它们像繁星点缀着夜空,其中有一颗最大最亮的是阅读课外书。

每个星期天,我会以欢快的步伐迈进我的小书房,读读唐诗,品品宋词,猜猜谜语,赏赏对联——不过,最让我陶醉的还是那些离奇的童话故事,只要一进入书的境界,我就会全身心地投入到丰富多彩的故事情节里。在书的海洋里徜徉,有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,犹如世外桃园一般。多读些书,既修养了我的身心,又增长了我的见识,这是何等的幸事!

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