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作文形象丰满,佳作始成

发布时间:2024-03-28 20:47:01 文章来源:初中作文作者:佚名

蒋玉军

[文题和要求]

请以“_____,我爱你!”为题,写一篇文章。

要求:

1.将题目补充完整,再作文。

[升格前作文]

父亲,我爱你!

亲爱的父亲:

父亲,当我这样叫你时,我的心情很不好。我现在写信给你,告诉你我的心里话。

过去,你在我的心中印象很好的,你经常关心我和母亲。我们也将你当作一生的依靠。

我记得很清楚,过去咱家很穷,你在外打工,收入不高,但生活还是很美满的。我也经常发誓,要用自己的聪明才智与努力来改造这个家,来报答你和母亲。

下岗的那一年,你不辞辛苦地“下海”经商。当你把辛苦一年挣来的血汗钱放到母亲手里那一刻,我和母亲激动得哭了。我的父亲真的不容易啊!

后来,母亲因病去世了,你伤心得不成样子。

这之后,你变了,变得只会喝酒和打麻将。你变得冷漠,我与你的距离越来越远了。你不再按时回家,好像在你的记忆里已经没有了我。听人说你在外面欠了很多钱,这是真的吗,我亲爱的父亲?

母亲,如果你在天堂里能看到我们,请你告诉父亲 :“即使已没有了我,也并不等于失去了一切。这些困难与曾经的艰苦日子相比,又算得了什么?”父亲,你知道吗,这点挫折算不了什么,我们仍可在人间为母亲祝福。母亲希望我们过得好,希望你能为我撑起生活的一片蓝天。父亲,我爱你,让我们从头开始,母亲会在天堂为我们祝福,我永远不愿失去你!父亲,答应我,好吗?

女儿:小容

2008年12月18日

[升格指导]

这是一个半命题作文题,应先补充完整题目再作文。作者以“父亲,我爱你!”为题,叙述了一个原本健康快乐的家庭如何变得支离破碎,情节感人,叙述有条理,算得上合格的书信体散文。

然而,不难发现文章塑造的人物形象不够丰满,感情平淡乏味,表现手法单一,一叙到底,缺少生动形象的描写,读来味同嚼蜡,以致影响了主旨的表达与展现。这一点是作者最大的失误。另外,文章字数太少,显得很苍白,从而影响了其表现力。因此,要使文章升格,需要从以下三方面入手。

一、增加细节描写。

增加对语言、行动、外貌方面的细节描写,加强对“父亲”形象的塑造,以此烘托中心。

二、调整抒情和叙述间的关系。

叙述描写部分要有针对性地贴近主题,抒情部分要起好总结、升华、引导的作用,以此增强全文的凝聚力。

三、充实段落内容。

增加对生活状况的描述,使文章详略得当。

具体到每一段的安排,应该按如下升格这篇作文。

升格前作文的第一段增加抒情部分,从而表现出作者心情的沉重,并制造悬念,引发读者阅读兴趣。

将升格前作文的第二段、第三段、第四段合为一段,增加细节描写,用生动具体的故事进一步塑造父亲的美好形象,表达“我”和母亲对父亲的依恋。

升格前作文的第五段,增加外貌描写,以表现“母亲去世”对父亲的沉重打击;增加语言描写,以表现父亲的转变,为后文埋下伏笔。

升格前作文的第六段增加抒情部分,通过侧面描写表现父亲的形象,并以此表现作者的心碎与绝望。

升格前作文的第七段基本不变,整理一下语言,让文字更通顺即可。

[升格后作文]

父亲,我爱你!

亲爱的父亲:

你知道吗?在我心中,“父亲”这一称谓是多么神圣而庄重的字眼!你知道吗?当我现在以这个字眼称呼你时,我的心情却又是多么的沉重。一想到要以这样的方式才能跟你说说心里话,我就想哭。

曾经,你是我心中的偶像。你还记得吗?咱家最穷苦的那段日子里,母亲在家带孩子,你一个人风里来雨里去,全家人就靠你每月那微薄的工资维持生活。那一天,你下岗了。母亲独自坐在沙发上落泪,不知以后家里的日子要怎样过下去。父亲,我亲爱的父亲,你走到母亲面前,握着她的手,一字一句地说:“孩儿他妈!别哭,天塌下来有我顶着!”后来的日子里,你早出晚归,靠着朋友的一点资助在商海中摸爬滚打。每当看到你那红肿的双眼、苍老的面容、日益增多的白发,母亲的眼里总是含着泪水。我一次次告诉自己,长大后要像你一样。当你将一年辛苦赚来的钱放到母亲手里时,母亲泪流满面。父亲,即使我们一无所有,但只要有你,我们依然过得快乐。你还记得吗?父亲,我亲爱的父亲。

你还记得吗?那天,就像今天一样阴冷。母亲在艰难支撑了半年后,终被那可恨的病魔夺去了生命。那天,你眼睛红肿,身形佝偻,一瞬间仿佛苍老了许多。那晚,你告诉我,“孩子,以后的路你要自己走了。”父亲,为什么要告诉我这些,为什么?

多少个夜晚,我坐在家门前等你,而你总是醉醺醺地回家。对于以泪洗面的我,你视而不见。有人说,你总去打麻将,欠了很多钱,我不信。直到有一天偶然看到欠条上那熟悉的字迹……父亲,我亲爱的父亲,告诉我,这不是真的,我不愿失去母亲后,再失去你,我不愿变成一个“孤儿”。

母亲,如果你在天堂里能看到我们的话,那请你告诉父亲:“即使已没有了我,也并不等于失去了一切,你还有我们的孩子,这些困难与曾经的艰苦日子相比,又算得了什么?”父亲,你知道吗?即使失去了母亲,我们也可在人间为她祝福,她希望我们过得好,希望你能为我们撑起生活的一片蓝天。父亲,我爱你,让我们从头开始,好吗?

女儿:小容

2008年12月18日

[专项练习一]

“形象”是记叙类文中的重要组成部分。“形象丰满”才能让人感受真切、全面,才能使读者对“形象”的认识具体、准确,进而起到“吸引人、感染人、教化人”的作用。根据你的经验,你认为该怎样写才能“形象丰满”呢?

[参考答案]

塑造人物形象,应充分运用人物刻画的有关方法——“语言、行为举止、心理活动、肖像、神情”等直接描写,“环境烘托、人物衬托、取喻象征”等间接描写。铺展景物形象,则应充分运用相关思维方法,关联景物所涉及的时间、空间与色、形、声等方面内容,将其写真、写全、写活,使“画面”如现眼前。一个好的景物形象应具有视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感觉内容。

[专项练习二]

以下这个片段,摘自一个同学的习作《我的好伙伴》。你觉得这个片段怎样写才更出彩?

我妈妈是我的伙伴。跳绳、踢毽子、打球,她样样精通;折飞机、画画儿、唱歌,她也能来两下子。她最喜欢的可能要数玩沙了,为了玩沙,她竟在阳台上建了一座“沙园”,她的沙雕作品总是活灵活现的。

我的班主任也是我的伙伴。他二十出头,长得很酷,有点“古越涛”的味道,绰号“忧瘦”。他讲课幽默风趣,教室里总是笑声一片。这笑声也拉近了他和我们的距离,渐渐地,我们成了无话不谈的朋友。我是班长,自然也就和他成了工作上的伙伴,我们之间似乎有种默契,合作很愉快。

[参考答案]

这个片段的问题有二:一、描写匮乏,作者对每个人物都是泛泛而谈,对人物形象的描述无法体现出他们的神貌,也就无法表达中心;二、偏离主题,没有紧紧围绕“我的”来写,没有表现出所描写的人物与“我”的密切关系。

此段落可以按如下改进。

老顽童

我的妈妈是个“老顽童”,也是我的最佳玩伴。跳绳、踢毽子、打球,她样样精通;折飞机、画画儿、唱歌,她也能来两下子。她最喜欢的可能要数玩沙了,那玩得真叫一个绝,连我这个自认为颇有艺术细胞的都自愧不如。为了玩沙,她竟在阳台上建了一座“沙园”,一有空闲,她便邀我在“沙园”里创作沙雕作品,什么万里长城、金字塔、乐山大佛……经她玉指一点,仿佛顿时有了魂魄,活灵活现的。在她的熏陶下,我也渐渐爱上了沙雕,想象力越发丰富。不久,我自创的沙雕作品也像模像样了。妈妈看着我的作品,是喜上眉梢,乐在心头。

老班“忧瘦”

“老班”其实并不老,才二十出头,长得很酷,有点“古越涛”的味道,绰号“忧瘦”。说起这绰号,还有段来历呢!记得他第一次上课时就说:“我是一位很忧瘦的老师……”快嘴张×还以为是他说错了,赶紧纠正 :“老师,不是‘忧瘦,而是‘优秀,您把字音说错了。”没想到他转身在黑板上写下“忧瘦”二字,并接着解释道:“担忧自己会变瘦。”话音一落,教室里顿时笑声一片。这笑声拉近了他和我们的距离,渐渐地,我们成了无话不谈的朋友。我是班长,自然也就和他成了工作上的伙伴,我们之间似乎有种默契,合作很愉快。

(责任编辑李金鹏)

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