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作文河南

发布时间:2024-03-28 19:25:29 文章来源:初中作文作者:佚名

为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在“( )”内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在“[ ]”内用楷体字标出。

——编者

我的青春里有烦恼

青春期的孩子都有烦恼。本人的烦恼是,个子长得太快。自从上了初中,我的身体如吃了生长剂一般,个儿头“噌噌”地往上蹿,就像雨后竹笋,仿佛夜里睡觉都听得到骨头“拔节”的声音。

就这样,才13岁,我就长到了1米82,而且还有继续向上的趋势。于是,教室最后一排的位置非我莫属,班里一些搬搬扛扛之类的重活、累活都会找上我。出力干活倒也不怕,咱个子高又有的是力气,然而,随着身高的增长,各种烦恼也接踵而至。

首先是校服很难有合适的号,别人穿着蛮合身的校服,即使最大号,对我采说也显得小,不是袖子短就是裤子短。那次集体操比赛时,因为我没有合适的校服,老师干脆对我说:“你就别参加了,在班里待着吧。”别人热火朝天地参加比赛,我只有在教室里旁观的份儿。

还有就是寝室的床,别人睡着正合适,可我睡到上面,无论缩着头弯着腰,还是趴着仰着,总觉得床铺短那么一截,只有蜷起腿把身子弯成虾米状,才能保证腿不搭到外面。一晚上睡下来,腰酸背痛,活动半天才能缓过来。

我的个子高了,可家里的门还是原来的高度。以前,我是来去无阻的。现在,我都要低头哈腰,稍不注意就会碰个脑袋生疼。尤其是家里厨房的门,每当妈妈一喊“开饭了——”,身为“吃货”的我总会急急忙忙地朝厨房跑,随后,“咚”的一声,我的头就撞到了门框上,顿时眼冒金星,那滋味就别提了。

个子高,穿衣费布、吃饭费米自是不必说。因为我个子太高费的最大一笔钱是在家里买车时,爸爸妈妈千挑万选,好不容易选了一款八万块钱的车,两人坐里面都挺舒适的。结果我往里一坐,上面头顶得慌,下面腿挤得慌。爸爸自然不舍得让他的宝贝儿子受委屈,大手一挥说:“换个越野!”为此我家多花了好几万块钱,我的内心既心疼又惭愧。

个子高真是给我带来了很多烦恼。因此,当同学的妈妈给他送来一箱牛奶,说“多喝牛奶,长高点”时,我随后便叮嘱他说:“别喝太多,个子高了烦恼也多。”

这就是我青春的烦恼。可我听说,我的烦恼正是许多人的骄傲呢!

点评:

开篇直入主题。

语言平实、简洁,自然引起下文。

從校园生活的两个方面阐述个子高的烦恼之处,叙述真实、具体。

语言风趣幽默。

从家庭生活的两个方面说出个子高的烦恼,选例比较有代表性。

篇末点题。

作文考题

题目:我的青春里有——

要求:

1.先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。

2.除诗歌外,文体不限。600字左右

3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

整体评价:

这篇考场佳作有两大突出亮点:一是事例真实生动,文中叙述“我”由身高问题引发的烦恼,取材于亲身经历,事例鲜活,感受真实;二是语言幽默活泼,描写细腻,无论是对“我”长得过快的描述,还是睡觉身姿的描写,用词都比较幽默,散发着特有的青春活力。

(刘志刚 评价)

我的青春里有诗意

从幼时读那首“床前明月光”开始,我便与诗结下了不解之缘。到如今,我的青春里更是充满了诗意。

我的青春里充满诗意。烦恼时,我会躲进诗的世界里,寻找一份安宁。我会捧起苏轼的诗词,欣赏他的豪迈大气,我会想:苏公当年遭受“鸟台诗案”的磨难,尚不放在心上,我这些许烦恼又何足道哉?

失意时,我会躲进诗的世界里,寻找一份抚慰。我会捧起李白的诗文,欣赏他的洒脱不羁,我会想:诗人当年遭受“赐金还山”的失意,犹可散发弄扁舟,相形之下,我这点点失意又何足挂齿!

快乐时,我会躲进诗的世界里,释放那份欣喜。我会捧起陶渊明的诗文,欣赏他的恬淡自然,采菊东篱、锄禾戴月、沽酒买醉,我会在心里和他交流那来自生活的点点滴滴的快乐。

我的青春里充满诗意。诗,是我现实世界之外的另一个世界。在这里,我游历名山大川:天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

在这里,我抒发壮志豪情:岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

在这里,我学习生活哲理:击石乃有火,不击元无烟。人学始知道,不学非自然。万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。

我的青春里充满诗意。诗,让我体会到美,那绿肥红瘦的美景,永远浮现眼前,让我时时沉醉;诗,让我增添一份沉稳与成熟,那“未曾清贫难成人,不经打击老天真”的哲语,让我静对人生磨难,着意锻炼自己;诗,让我的心拥有一份豁达与从容,那“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的豪情,让我不惧命运坎坷,淡然应对顺境与逆境。

诗,像另一个课堂,教会我生活,教会我做人,教会我分辨善恶,教会我鉴别智愚。青春的时光转瞬即逝,而诗歌将陪伴我永远。我愿在这短暂的青春时光里,写下我人生中最优美的诗篇,毕竟“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。”

点评:

开门见山。

所选事例符合自己的心情。

为了引用而引用,显得比较苍白无力。

缺少对所引用诗句的分析和联系,显得比较空洞。

诗词引用比较恰当。

结尾点明题旨。

题目解析:

这是一个半命题作文题,属于关注自我成长的范畴。题目中的“我”限定了作文只能用第一人称,即“我”是主人公或者事件的见证者,这意味着,写作时要联系自己的生活实际,写出切身感受;“青春里”限定了特定的人生阶段,即青春,所写事件不能是童年时发生的,只能是青春这段时间里发生的;“有”则限定了后面所填词语只能是名词。

补题内容决定了作文的主题和选材。横线上可以填入表示情感的词语,如欢乐、忧愁、无奈等;可以填入表示品质的词语,如坚强、勇敢、执著等;可以填入表示时间的词语,如明天、未来等;也可以是其他的词语,如关怀、梦想、文学等。其中,欢乐、关怀等具有积极意义的词语比较容易选材构思,但很难写出新意;而忧愁、坎坷等带有负面情绪的词语,如果能写出其中的积极意义,如表达“忧愁或坎坷是这一人生阶段必须经历的,对自己的成长起到巨大作用”的主题,反而更容易出彩。此外,还可以呼吁社会关注青春期少年遇到的某种具有普遍性的问题,并寻求解决方法,也容易引起读者的共鸣和思考。具体选材时,可以只写一件事,也可以用多件事来表述一个中心。

这一文题比较适合选择记叙文或记叙性散文。整体评价:

文章旨在表现“我”对诗的喜爱,能运用多种修辞手法,语言比较优美。但文章的问题也比较突出:一是开头有些突兀,缺少必要的铺垫,结尾不够精细,部分用词与上文缺乏照应;二是层次不够清晰,段落结构安排显得杂乱;三是部分引用缺少必要的阐释和联系,显得比较单薄、空洞。

(刘志刚 评价)

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