宋小俊
看了这个题目，你可别以为我班真的有三头牛。我指的是我班三个姓刘的同学，不过他们还都跟牛挂得上钩呢！
先说那个人称“老黄牛”的刘元吉吧！他在班上是出了名的大好人，成绩好，肯帮助人，做事特认真。就说帮老师抄黑板这件事吧！他中午在学校吃饭，时间比较多，语文老师经常让他在黑板上抄东西，一抄就是一黑板，从无怨言。要知道，抄黑板可不是什么好差事，特别是冬天，这天寒地冻的，我们的手都伸不出来，他却拿着冰冷的粉笔在黑板上一笔一画地写，好像不知道冷似的。你说他像不像一头勤勤恳恳的老黄牛？
再说那个刘鹏吧！学习较真儿得很，有着“牛”一样的脾气。一次下午放学，数学老师布置了一道思考题，说做不起来不要紧。哪知这个刘鹏偏把它当回事，一回到家就做。做不出来，就去问门口比他大的学生，可是他们也都不会。爸爸劝他放弃，反正老师明天还会讲。谁知他不这么认为。他说：“既然老师出这道题给我们做，就说明我们应该会做。我做不起来，说明我的数学学得还不行。”到了晚上8点多钟了，他还是没做出来，直到打电话向老师请教后才罢休。
最后不能不说那个爱“吹牛”的刘荣和。在一次语文课上，老师问了一个问题，别人都愣着，只有他举手，而且答对了。老师一高兴，表扬了他几句，谁知他竟得意起来。我们都说他是瞎猫抓住了死耗子——碰上的。他却称自己是天才！他读的书多，平时说话、写作文，语言比较幽默，老师经常表扬他。这学期已经有两篇作文见报了，还拿了稿费呢！自然，他是不会放弃这个吹牛的机会的：“这才开了个头呢！以后你们就看着我是怎么拿稿费的吧！”
同学们，你们说我班这三位“牛”不“牛”？
教师简评：
小作者注意观察周围的人与事，通过三“牛”分别来写三位同学勤勤恳恳、学习较真、自信幽默的特点。全文构思巧妙，语言流畅，生动形象地反映了当代小学生活泼可爱的一面。
